პროექტის სახელი:,,კომპიუტერის პერიფერიული მოწყობილობები.“
პროექტის მიზანი: ინფორმაციის შემტანი და გამომტანი მოწყობილობების მუშაობის პრინციპის გაცნობა,გამოყენება, მსგავსი მოწყობილობების არსებობის შემთხვევაში ოპტიმალური ვარიანტის არჩევა.
პროექტის სრული აღწერა:
I-ეტაპი თემა: ,,კლავიატურა და მაუსი.“
1 აქტივობა: მოკლე ლექციური მიმოხილვა.
2 აქტივობა: საპრეზენტაციო მასალის გაცნობა.
3 აქტივობა: ინდივიდუალური სავარჯიშოების შესრულება.
4 აქტივობა: შეფასება კომენტარებით.
II-ეტაპი თემა: ,, ინფორმაციის შემტანი დამატებითი მოწყობილობები" (სკანერი, თრექბოლი, დიგიტაიზერი, ვებ–კამერა, მიკროფონი, ჯოისტიკი).
1 მოკლე ლექციური მიმოხილვა.
2 საპრეზენტაციო მასალა.
3 ჯგუფური სამუშაო.
4 პრეზენტაცია.
5 თვით– და ურთიერთშეფასება.
III-ეტაპი თემა: ,, საბეჭდი მოწყობილობები“
1 გამოწვევისათვის დაფაზე ასოციაციური რუკის შევსება ( რა ვიცით ბეჭდვის შესახაბ).
2 ჯგუფური სამუშაოს შესრულება ინსტრუქციით – იპოვე განსხვავება.
3 დისკუსია.
4 შეჯამება–შეფასება, ანკეტური გამოკითხვით.
მონაწილეთა ასაკი: VII კლასი
პროექტის ხანგრძლივობა: სამი გაკვეთილი
მოსალოდნელი შედეგი: იცნობენ ინფორმაციის შემტან და გამომტან მოწყობილობებს და იყენებენ მიზნობრივად, ასხვავებენ ერთმანეთისაგან.
სარგებელი სხვებისათვის: მოსწავლეები, სკოლა, მშობლები.
სამუშაო ენა: ქართული
პროექტის ფასილიტატორი: ირმა ოდიაშვილი - ტყვიავის საჯარო სკოლის ინფორმატიკის მასწავლებელი
ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: irma28od@gmail.com
პროექტის მიზანი: ინფორმაციის შემტანი და გამომტანი მოწყობილობების მუშაობის პრინციპის გაცნობა,გამოყენება, მსგავსი მოწყობილობების არსებობის შემთხვევაში ოპტიმალური ვარიანტის არჩევა.
პროექტის სრული აღწერა:
I-ეტაპი თემა: ,,კლავიატურა და მაუსი.“
1 აქტივობა: მოკლე ლექციური მიმოხილვა.
2 აქტივობა: საპრეზენტაციო მასალის გაცნობა.
3 აქტივობა: ინდივიდუალური სავარჯიშოების შესრულება.
4 აქტივობა: შეფასება კომენტარებით.
II-ეტაპი თემა: ,, ინფორმაციის შემტანი დამატებითი მოწყობილობები" (სკანერი, თრექბოლი, დიგიტაიზერი, ვებ–კამერა, მიკროფონი, ჯოისტიკი).
1 მოკლე ლექციური მიმოხილვა.
2 საპრეზენტაციო მასალა.
3 ჯგუფური სამუშაო.
4 პრეზენტაცია.
5 თვით– და ურთიერთშეფასება.
III-ეტაპი თემა: ,, საბეჭდი მოწყობილობები“
1 გამოწვევისათვის დაფაზე ასოციაციური რუკის შევსება ( რა ვიცით ბეჭდვის შესახაბ).
2 ჯგუფური სამუშაოს შესრულება ინსტრუქციით – იპოვე განსხვავება.
3 დისკუსია.
4 შეჯამება–შეფასება, ანკეტური გამოკითხვით.
მონაწილეთა ასაკი: VII კლასი
პროექტის ხანგრძლივობა: სამი გაკვეთილი
მოსალოდნელი შედეგი: იცნობენ ინფორმაციის შემტან და გამომტან მოწყობილობებს და იყენებენ მიზნობრივად, ასხვავებენ ერთმანეთისაგან.
სარგებელი სხვებისათვის: მოსწავლეები, სკოლა, მშობლები.
სამუშაო ენა: ქართული
პროექტის ფასილიტატორი: ირმა ოდიაშვილი - ტყვიავის საჯარო სკოლის ინფორმატიკის მასწავლებელი
ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: irma28od@gmail.com
ჩემი პორტფოლიო
